多元成就纳入综合素质评价已是政策方向，而学生的成就材料长期处于"散、乱、找不齐"的状态。
竞赛获奖、社会实践、技能证书等过程性成果纳入综合素质评价档案，成为升学参考的重要组成部分。
多元评价要求学历证书与能力证明并重，多方参与人才培养与能力评价。
学生的获奖证书、技能证明分散保存在不同地方，毕业时常常找不齐，材料缺失影响升学求职。
企业想了解学生的真实能力，往往只能看到一张成绩单，缺乏对实践能力、协作能力的可信参考。
每一份成就，从录入到对外复用，全程留痕、三方背书。
每一张能力卡牌都经过三层审核，最终成为带有权威背书的可信凭证。
每一张卡牌都标注认证主体，附带可验证的成就来源。
中级工程师
企业认证高级专员
产教融合认证120 小时
学校认证一份经过三方认证的能力档案，在不同场景中持续创造价值。
竞赛、证书、实践、团队协作全程留痕，形成一份立体的能力档案，伴随升学和求职始终可用。
三方认证的能力卡牌成为学校的信誉资产，升学推荐、校企合作有了可信的数据基础。
不再只看一张成绩单，企业和高校可以直接获取经过教师、学校、自身共同认证的能力凭证，降低用人和招生风险。
预约一次演示，我们会现场演示从成就录入到三方审核、最终生成能力卡牌的完整流程。
以前学生毕业找证书像大海捞针，现在系统里一份能力档案全都有。—— 某校 教务主任